Resumen #1. Transformación de la práctica Docente
El ambiente educativo ha confrontado un cambio significativo desde la educación tradicional hasta la concepción constructivista y la línea de la innovación tecnológica, cambios que van evolucionando de acuerdo a las necesidades y enfoques de enseñanza y aprendizaje del modelo educativo. De igual forma, el docente ha cambiado su rol en el campo práctico; ha logrado adquirir nuevos conocimientos conforme a las exigencias de los estudiantes. La práctica docente va de la mano con la educación, ya que surgen cambios constantes en el sistema educativo.
El proceso de aprendizaje significativo se logrará, cuando partamos de la idea que el estudiante logre emplear, descubrir y fortalecer sus habilidades y destrezas en su ambiente natural o su entorno social, y que el docente solo es un guía que presenta los métodos adecuados para lograr dicho aprendizaje significativo.
Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=BeR2-TcSMwE
RESUMEN #2. LA MÁS HERMOSA REFLEXIÓN DOCENTE
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He contemplado en este interesante video; excelentes aportaciones y meditaciones de grandes Filósofos, Psicólogos y Pedagogos en el área de educación, donde de manera general, el centro de atención es la formación del ser humano en las diferentes áreas de conocimientos que son posibles la transformación de la sociedad en un ambiente equitativo, de desarrollo, de oportunidades y sostenibilidad. La educación es la base fundamental de una persona, de una familia, de un país y el desarrollo de una sociedad, sin la educación no hay un rumbo, una dirección objetiva hacia el alcance del futuro. La educación lo es todo.
Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=9kbayaT53Q4
Resumen #3. Carta del peor alumno a su profesor
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Este video es un ejemplo de muchos otros casos de intimidación involuntaria o voluntarias que sufren algunos niños y que son reflejadas por personas que ejercen el rol docente, sin darnos cuenta, no le damos importancia al estudiante menos dotado, contrariamente le hacemos un mundo de dificultad, un mundo de desprecio y burlas ante los demás estudiantes o ante la sociedad. Estas intimidaciones involuntarias o voluntarias surgidas de los docentes traen repercusiones en la formación Psicológicas de los niños en un periodo prolongado de tiempo, la cual puede reaccionar de manera positiva o negativa ante el entorno social.
El docente debe atender a los estudiantes todas las necesidades con igual oportunidades y atención, sin excluir a ningún niño, buscar en ellos el desarrollo interpersonal (habilidades destrezas, valores, etc.) que permitan involucrarse en el entorno escolar, familiar y social. Incentivar en los estudiantes el descubrimiento de su potencial personal, en el desenvolvimiento y toma de decisiones ante una sociedad pujante.
